Na penúltima semana de outubro, as escolas municipais, estaduais e privadas da cidade de Palmas e de todo o Brasil realizaram as provas do Saeb – Sistema de Avaliação da Educação Básica. Promovido pelo INEP – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, órgão ligado ao Ministério da Educação (MEC), o Saeb tem como principal objetivo avaliar a qualidade da educação básica pública e privada no Brasil, a fim de gerar informações que possam orientar políticas educacionais e melhorar o ensino. As avaliações se concentram principalmente em duas disciplinas-chave: Língua Portuguesa, com foco nas habilidades de leitura e interpretação, e Matemática, com foco em resolução de problemas. Assim, o Saeb tem uma contribuição fundamental no sentido de produzir indicadores nacionais, estaduais e municipais que são considerados na definição do IDEB – Índice de Desenvolvimento da Educação Básica.
No contexto específico da cidade de Palmas-PR, é preciso ressaltar que o município vem enfrentando dificuldades bastante desafiadoras em relação a esses índices, ocupando as últimas posições do IDEB dentre os demais municípios do Estado. Considerando essa problemática, docentes do Colegiado de Letras do IFPR se voluntariaram para firmar parcerias com algumas escolas públicas da cidade e ofertar aulões de preparação para as provas do Saeb.
No Colégio Dom Carlos, ainda no mês de agosto, o Prof. Jaison Crestani, do Curso de Letras, e o professor de Matemática, Andrei Maia, ministraram aulões para as turmas dos terceiros anos do ensino médio. Nesse colégio, também está acontecendo o curso de Língua Portuguesa do Programa Mulheres Mil, que conta com muitas alunas do próprio colégio e de outras escolas públicas da cidade. Essa iniciativa, fomentada também pelo IFPR e especificamente pelo Curso de Letras, contribui igualmente para melhorar o desempenho dos alunos e os índices educacionais da cidade.
No Colégio Municipal Nossa Senhora de Fátima, os professores Roberto Carlos Bianchi e Jaison Crestani conduziram quatro sessões de aulas com as turmas do quinto ano do ensino fundamental. Inicialmente, o Prof. Roberto destacou a importância do ensino como fator de transformação social e humana e, na sequência, o Prof. Jaison conduziu atividades formativas sobre gêneros textuais, relações semânticas e interpretação textual.
No Colégio Alto da Glória, as contribuições foram conduzidas pelo Prof. Lucas Carniel, também do Colegiado de Letras do IFPR, que ministrou oficina de Língua Portuguesa a alunos do 6º e 7º anos do Ensino Fundamental, na qual abordou temas como o gênero crônica, o humor em gêneros discursivos e aspectos morfossintáticos, – conteúdos que são cobrados nas provas do Saeb. A oficina contribuiu para reforçar conteúdos estudados em sala e fortalecer as parcerias do IFPR com as escolas da rede pública de Palmas, com o intuito de melhorar a qualidade do ensino no município.
Por fim, no Colégio Padre Ponciano, o Prof. Jaison Crestani proferiu uma palestra motivacional sobre a importância da leitura para alunos de turmas do 9º ano do ensino fundamental e do 3º ano do ensino médio. Com base em um texto bastante irreverente e irônico de Guiomar de Grammont, intitulado “Ler devia ser proibido”, o professor destacou o quanto a leitura pode tornar o homem “perigosamente humano”, ou seja, ao ler o indivíduo tem a possibilidade de “identificar sua história a outras histórias” e de promover, assim, uma comunicação de dores, alegrias e tantos outros sentimentos, tornando-o consciente “demais” de seus direitos políticos e sociais. Assim, como forma de salientar a importância do ato da leitura como instrumento de transformação social e humana, a palestra foi encerrada com uma provocação bastante irônica da autora citada: “Ler deve ser coisa rara, não para qualquer um. Afinal de contas, a leitura é um poder, e o poder é para poucos. Para obedecer, não é preciso enxergar, o silêncio é a linguagem da submissão. Para executar ordens, a palavra é inútil”.
Essas ações demonstram o comprometimento social do Instituto Federal do Paraná com a transformação da sociedade local. Sua missão vai muito além das paredes que contornam suas salas de aula. Ao fazer da ciência e da educação um instrumento de emancipação, contribui decisivamente para a construção de um território de justiça social e de dignidade humana.
Jaison Luís Crestani
Docente do Colegiado de Letras do IFPR,
Campus Palmas
