Legislativo recebe denúncia contra Prefeito Municipal
Aconteceu nesta última segunda-feira na Câmara Municipal de Palmas a 7ª Sessão Ordinária do ano de 2022. Na ocasião, foi apresentada uma denúncia feita pelo cidadão Rodrigo Ribeiro e lida integralmente pelo 1º Secretário da Casa, José Maria Filho, por infrações político-administrativas referentes ao Prefeito Municipal, Dr Kosmos Nicolaou.
Segundo o denunciante, o chefe do Executivo teria por diversas vezes ofendido vereadores e incitado a população contra o Legislativo. Votaram pelo recebimento da denúncia os vereadores Marcos Antônio da Silva Gomes, José Maria de Araújo Perpétuo Filho, Isidoro Mikilita Junior, Peterson Lobas e o Presidente José Adilson de Almeida. Pelo arquivamento, votaram Marco Aurélio Dutra, Ana Maria da Rosa Serafim, Paulo Hercílio Dangui Bannake e Nilson Butner.
Após o recebimento, foi instaurada uma comissão que irá apurar o conteúdo apresentado, formada pelos vereadores Nilson Butner, Marco Aurélio Dutra e Peterson Lobas. Agora, após ser notificado, o Prefeito poderá apresentar sua defesa prévia no prazo de dez dias, para que assim a comissão decida pelo seu arquivamento ou prossiga a investigação.
Fonte: Assessoria de Imprensa da Câmara Municipal de Palmas
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IFPR E CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES DO COLÉGIO ESTADUAL DOM CARLOS – PARCERIA DE SUCESSO
A Coordenação de Curso e de Estágio do Curso de Pedagogia do IFPR entrou em contato com o Colégio Estadual Dom Carlos para a realização de oficinas destinadas aos alunos do Curso de Formação de Docentes. A proposta envolveu várias áreas e os alunos colocaram a “mão na massa”.
Tema das Oficinas – Leitura: a Realidade das Sombras. Ser Professor. O Lúdico na Alfabetização. Alfabetização: a Importância dos Jogos. Leitura. Sob a responsabilidade da professora Fernanda Zanão dos Santos do Curso de Formação de Docentes e dos professores do IFPR, Allan Andrei Steimbach e Carmem Waldow os alunos participaram ativa e efetivamente. Agradecemos a professora Fernanda pela disponibilidade e aos professores do Curso de FD que colaboraram com as atividades.
A coordenação de curso do IFPR e aos acadêmicos nossos agradecimentos pela parceria. As atividades foram desenvolvidas com responsabilidade e comprometimento.
As oficinas pedagógicas permitem o intercâmbio de experiências e os roteiros, quando significativos, como foi o caso, contribuem para a formação dos futuros professores.
As oficinas contribuem para a formação dos professores, na medida em que essas atividades pontuais e de curta duração agem, em longo prazo, como espaços de formação contínua. Hoje o professor participa de um encontro, em um outro dia vai a outro (PRALON, 2004).Seguindo o raciocínio do autor acima citado, podemos dizer que as oficinas foram significativas e as práticas pedagógicas desenvolvidas serviram de instrumentos para subsidiar a dinâmica dos alunos em sala de aula.
Nos colocamos a disposição para novas parcerias. Acadêmicos dos VI e VIII períodos de Pedagogia do IFPR, nossa GRATIDÃO.
Fonte: Colégio Estadual Dom Carlos
Departamento Municipal de Cultura e Colégio Estadual Dom Carlos
O Projeto da ESCOLA PARA A PRAÇA que está sendo desenvolvido pelo Departamento Municipal de Cultura com o apoio das Escolas Municipais contou com a participação dos alunos do Curso de Formação de Docentes. Os alunos, com o apoio da professora Fernanda Zanão Santos auxiliaram na confecção das lembrancinhas, cartões e ornamentação. A parceria foi válida, uma vez que desperta nos alunos o sentido de estar presente nas ações realizadas dentro e fora da sala de aula. O engajamento é importante para que os alunos possam sentir a responsabilidade de estarem presentes em eventos que envolvem a sociedade como um todo, em especial, as crianças. É um despertar para o sentido da Páscoa.Fonte: Colégio Estadual Dom Carlos
Profissional da Secretaria Municipal de Educação – SME profere palestra para alunos do Colégio Estadual Dom Carlos
É uma prática do Colégio Estadual Dom Carlos estabelecer parcerias com diversos segmentos do nosso município. E as parcerias continuam. No dia 30 de março contamos com a presença da Psicóloga e Coordenadora da Educação Especial da SME – Vanessa Bauer Ribas. Vanessa discorreu sobre o tema: SAÚDE EMOCIONAL. Palestrou para os alunos da 1ª e 2ª série do Curso de Formação de Docentes, período matutino. No próximo encontro os alunos da 3ª e 4ª séries serão contemplados. Sobre o tema os alunos ouviram que a “saúde emocional engloba cultivar emoções positivas de maneira intencional, saber resolver problemas, utilizar as forças pessoais, desenvolver hábitos de respiração, fazer exercícios de interiorização…”. Além dos recursos apontados pela psicóloga através da exposição de slides, apresentou também outras possibilidades para mantermos uma rotina saudável em relação a nossa saúde mental. A mediação da Dra Vanessa foi excelente e oportuna. O tema chamou atenção, dúvidas foram esclarecidas e os questionamentos dos alunos respondidos. A direção do Colégio Estadual Dom Carlos agradece a disponibilidade e coloca-se a disposição para novas parcerias.
Fonte: Colégio Estadual Dom Carlos
Ballet Infantil: A Arte de Dançar Através do Brincar
O Ballet é uma das atividades mais recomendadas para crianças e pode ser praticada por ambos os sexos, através dessa modalidade a criança consegue se desenvolver na sua totalidade por trabalhar aspectos motores como coordenação motora, equilíbrio, postura, força, flexibilidade, além de proporcionar vivências através da musicalidade, ritmo, expressão corporal, criatividade e memorização.Mas como transformar uma modalidade tão técnica e disciplinada em algo atrativo para crianças de 03 a 08 anos? A resposta é através de uma coisa extremamente mágica, a LUDICIDADE!!
Ludicidade vem da palavra “ludus”, que significa brincar, utilizamos esse conceito para nos referir a todo processo de ensino-aprendizagem que se baseie no ensino através do brincar, imaginar e fantasiar, tendo por objetivo a melhora no rendimento da criança, ganho de conhecimento, melhorando também a comunicação e o seu modo psicoemocional*. Afinal, então como podemos juntar a ludicidade e o ballet?
No Studio Sintonia do Corpo, as turmas de Baby Class e Ballet Infantil são baseadas na ludicidade, onde todos os exercícios são pensados através do que foi citado anteriormente (brincar, imaginar, fantasiar). A cada mês é preparado uma história para ser utilizada como ferramenta de aprendizagem para as bailarinas, neste ano já foram trabalhados no mês de janeiro Moana, fevereiro Sáfari pela África e março Enrolados.
Através das partes das histórias são inseridas familiarizações às movimentações do Ballet Clássico, como por exemplo: ondas do mar para os Port de Brás, caminhada da girafa para o Elevé e Chassé para sair da torre da Rapunzel, além disso possibilitamos formas de expressão livre para as bailarinas, onde através da dança elas devem imaginar que são a Rapunzel saindo da torre ou a Moana em busca do Mawe. Nas aulas também associamos com músicas referentes a história, bem como imagens ou objetos que lembrem ou façam parte da mesma, tudo pensado para que os aprendizados sejam de exímia qualidade.
Dispomos de poucas vagas nas turmas de Ballet Infantil, para mais informações entre em contato pelo Whats App (46) 9 9923-9910.
Fonte: Profª Kamile de Oliveira Ribeiro
*Psicoemocional: aspectos psicológicos associados às emoções e aos afetos.
