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domingo,24 agosto,2025
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Mateus Paulista do PalmasNet é convocado para a Seleção Paranaense

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O fixo Mateus Paulista da equipe PalmasNet foi convocado para defender a Seleção Paranaense no 1º Campeonato Brasileiro de Seleções de Ligas de Futsal que acontece de 25 de maio a 1º de junho em Seara, Santa Catarina.

A convocação valoriza a dedicação de Mateus que é titular e capitão do PalmasNet. Mateus da Silva Ferreira tem 25 anos, é destro, natural de São Roque-SP, antes do PalmasNet atuou nas equipes Bataguassu/ABN Futsal – M.S, A.A. Três Lagoas – M.S, F.R.C Epitácio -S.P, Presidente Prudente Futsal -S.P, Pompéia Futsal – SP e FIB/Bauru – SP.
Técnico Palmense na Lista
O técnico André Carrinho também foi convocado para compor a Comissão Técnica com Cidrão do Matelândia e comentou sobre o reconhecimento “Muito contente por esta convocação e acredito que ela veio por tudo que viemos fazendo pelo nosso futsal na última década, trabalhamos com pouco dinheiro mas com amor e carinho a modalidade. Agradeço a nossa diretoria e comissão técnica e também todos os atletas que em Palmas passaram e contribuíram em nossa caminhada de aprendizagem, agora é chegar lá e tentar bem representar nosso estado”, destacou.

Os dois palmenses viajam para se integrar ao grupo na sexta, 24, após o confronto com Dois Vizinhos pela Série Ouro às 20h30.

CAMPEONATO BRASILEIRO DE SELEÇÕES

A competição reunirá 12 seleções divididas em dois grupos. No grupo Verde estão as ligas de Santa Catarina, Brasília, Tocantins, Roraima, Paraíba e São Paulo. Na chave Amarela estão Paraná, Goiás, Rio Grande do Sul, Rio de Janeiro, Mato Grosso e Amazonas.

A apresentação da Seleção Paranaense será na quinta-feira (23) em Marechal Cândido Rondon, o grupo se reúne para um treinamento e após o jantar seguem viagem para Seara,-SC, local da competição.

Os convocados do Paraná foram:

Goleiros

Francisco Ilbério – Matelândia
Luan do Amaral – Ampére
Gustavo Mendes – Faxinal

Fixos

Kauê Oliveira – Marreco
Mateus Paulista – Palmas
Keven Felipe – Campo Mourão

Alas

Leo Dourado – Medianeira
Perach – Copagril
Kinder – Dois Vizinhos
Luan Marcos – Londrina
Sidney Gomes – Matelândia
Éder Luan – Cascavel
Léo – Toledo

Pivôs

Willians Santos – Prudentópolis
Dieguinho – Chopinzinho

Comissão Técnica

Supervisor – Ricardo Alexandro – Marreco
Técnico e Aux. – Cristiano Cidrão – Matelândia
Técnico eAux. – André Carrinho – PalmasNet
Prep. Físico – Dedé – Prudentópolis
Fisioterapeuta – Dr. Alaércio – Matelândia
Prep. De Goleiro – Sérgio Ernesto – Marreco
Fonte: Portal RBJ

66º JEPs jogos colegiais do Paraná, fase municipal 2019

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umnovotempoAconteceu no último dia 16 de maio a realização do JEPs Jogos Escolares do Paraná, fase municipal, onde participaram os alunos dos colégios estaduais, Monteiro Labato, Candido Rossoni, Santa Catarina e Artemio França, na modalidade de futsal Masculino e feminino.Os ganhadores representaram o município de Coronel Domingos Soares nos jogos escolares do Paraná fase regional que será realizado em Coronel Vivida nos dias 14 a 19 de junho de 2019.Após o dia de disputas ao final da tarde foram entregues as premiações para cada modalidade nas seguintes classificações.

FUTSAL FEM. “A”15 A 17 ANOS COLOCAÇÃO
ARTEMIO FRANÇA 1º
CESC 2º
MONTEIRO LOBATO 3º

FUTSAL MASC. “A” 15 A 17 ANOS
CESC 1º
MONTEIRO LOBATO 2º
ARTEMIO FRANÇA 3º
CANDIDO ROSSONI 4º

FUTSAL FEM. “B” 12 A 14 ANOS COLOCAÇÃO
CESC 1º
MONTEIRO LOBATO 2º
CANDIDO ROSSONI 3º
ARTEMIO FRANÇA 4º

FUTSAL MASC. “B” 12 A 14 ANOS
ARTEMIO FRANÇA 1º
MONTEIRO LOBATO 2º
CANDIDO ROSSONI 3º

Fonte: Repórter Alencar Pereira

Profissionais de saúde de CDS recebem capacitação

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Violência contra crianças e adolescentes. Assistência e protocolos de atendimentos foram abordados no encontro Na última semana, ocorreu a capacitação do Departamento de Saúde referente aos fluxos e protocolos da violência contra crianças e adolescentes no município de Cel Domingos Soares.Segundo a Procuradora responsável pela capacitação, advogada Neyva Carvalho, o objetivo principal foi capacitar os servidores da saúde, assim como também acontecerá com a Educação, Assistência Social e Conselho Tutelar, visando estabelecer fluxos e os protocolos de atendimento em casos de crianças e adolescentes vítimas de violência. “Isso tudo partiu de uma recomendação do Ministério Público, que fizeram várias reuniões na procuradoria e promotoria de Palmas, tratando sobre Cel Domingos Soares e Palmas”, ressaltou Neyva”Na quarta-feira (15), houve a continuação da capacitação dos servidores da saúde do munícipio, em seguida, será feito a programação da capacitação do Departamento de Educação, em todas as escolas, tanto municipais quanto estaduais e logo será feito a capacitação da Assistência Social e finalizando com o Conselho Tutelar. “Queremos alcançar com essa capacitação, que a criança seja ouvida, sem causar revitimação, a partir daí, os atores do sistema de garantia de direitos, possam fazer o devido encaminhamento para a rede de proteção, sem causar maiores danos a essa criança”, comentou a responsável.Na capacitação foi trabalhada a Lei Nº 13.431, DE 4 DE ABRIL DE 2017. que trata sobre a violência institucional, além disso, foi trabalhado conceitos, fluxos e protocolos, como também que instrumentos serão utilizados para quantificar essa demanda. “Anteriormente, a criança relatava o caso na escola, era encaminhada a saúde, relatando o caso novamente. Ela precisava repetir seu caso novamente no Conselho Tutelar, agora, após essa capacitação, a criança irá ser ouvida apenas uma vez, pela pessoa que ela confiar a relatar e a partir desse momento, os órgãos irão entrar em contato e encaminhar o caso e ela irá ser ouvida apenas no depoimento pessoal no Fórum de Palmas. Apenas após finalizarmos esse processo, poderemos perceber que atingimos os resultados esperados e poder oferecer o melhor as nossas crianças e adolescentes”, finalizou Neyva.

Fonte: Repórter Alencar Pereira

Programa Redes Associativas ‘Saindo do eu para o nós’ em CDS

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Prefeita e produtores rurais de Cel Domingos Soares, receberam a visita do consultor de Agronegócio do Sebrae, Delaor Vilela. Na manhã de sexta-feira (17) a reunião foi com a prefeita Dona Maria e a tarde na Câmara junto com o diretor do Departamento de Agricultura, Laércio Casagrande da Cruz e produtores de orgânicos do município.O consultor comentou sobre a possível parceira da administração junto com o Sebrae para trazer mais informações e esclarecimentos aos produtores. “O grande objetivo é o aumento de renda e qualidade de vida dos produtores de orgânico. O trabalho do Sebrae no município está sendo primeiramente com um diagnóstico, para podermos fazer uma avaliação e conseqüentemente um trabalho de assistência técnica para aqueles que necessitam aumentar sua produção e comercializar seu produto”, ressaltou Vilela.Segundo ele, por meio do diagnóstico que foi feito com 38 produtores do município, foi possível perceber que há um grande potencial de produção e comercialização em Cel Domingos Soares e o que está faltando aos produtores é apenas o conhecimento técnico. “Estamos tentando contribuir para esse aprendizado, juntamente com a EMATER e por meio de uma parceria da administração municipal. Na semana anterior, foi feito uma oficina para mostrar aos produtores a estrutura de uma produção agroecológica, principalmente para mostrá-los que não é apenas por seu produto não possuir elementos químicos que será um produto orgânico”, pontuou.Ainda segundo o consultor, essa parceria pretende trabalhar com o planejamento de produção para que o produtor possa saber o quanto será colhido e o quanto é preciso comercializar. O grupo ainda pretende constituir uma associação de produtores orgânicos, para que seja possível organizar a comercialização e produção desses produtos. “No final desse projeto, pretendemos certificar esses produtores por sua área parcial ou total, para acessar o mercado com esse privilégio de possuir um preço maior e também junto às políticas públicas do governo”, comentou.Além disso, o consultor ressaltou que o grupo pretende fortalecer a parceria com o SENAR para dar acesso aos cursos de capacitação e treinamento a esses membros da sociedade econômica. “Foi feito uma proposta para a administração, onde consta a assistência técnica que terá inicio no próximo mês e seguirá até o mês de dezembro e junto com isso será feita um trabalho relacionado à comercialização desses produtos”, finaliza.Para a prefeita Dona Maria a intenção da municipalidade é dar condições para o produtor, produzir e comercializar sem precisar sair da sua propriedade “A nossa intenção é dar condições melhores aos nossos agricultores, motivando eles a produzirem cada vez mais e para isso estamos firmando essa parceria com o SEBRAE, para que passamos ter um diagnostico das reais necessidades dos nossos produtores e onde vamos poder atuar com êxito” destacou a prefeita.
Fonte: Repórter Alencar Pereira

O dia 18 de maio é uma data marcada pelo Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes.

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Esse dia é instituído pela Lei Federal 9.970/00 e demarca a luta pelos Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes em todo território brasileiro. A proposta do dia “18 de maio” é destacar a data para mobilizar, sensibilizar, informar e convocar toda a sociedade a participar da luta em defesa dos direitos sexuais de crianças e adolescentes. É preciso garantir a toda criança e adolescente o direito ao desenvolvimento de sua sexualidade de forma segura e protegida, livres do abuso e da exploração sexual.A prevenção e o enfrentamento a esse grave problema demandam a articulação de ações com o objetivo de proteger as vítimas e responsabilizar os agressores, bem como conscientizar a população sobre formas de identificar e denunciar os casos suspeitos. Deste modo o Departamento de Ação Social junto com o CRAS promoveram ações durante toda a semana para propagar a importância deste dia, fortalecendo o nosso compromisso na luta contra o abuso e à exploração sexual de crianças e adolescentes.No dia 14 terça-feira, a Assistente Social, Rosalina Bedin e a Psicóloga, Bruna Del Sent realizaram a primeira ação com um grupo de crianças e adolescentes do município de Coronel Domingos Soares. Por meio de palestra, vídeos e concurso de cartazes sobre o tema. As profissionais relataram que o objetivo é proteger as crianças e os adolescentes do município, bem como divulgar o Disque Direitos Humanos – o Disque 100. No Brasil o “Disque 100”, criado pela Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República, é um serviço de recebimento, encaminhamento e monitoramento de denúncias de violência contra crianças e adolescentes. Funciona diariamente das 8h às 22h, inclusive aos finais de semana e feriados. As denúncias são anônimas e podem ser feitas de todo o Brasil por meio de discagem direta e gratuita.Rosalina e Bruna afirmaram que independente da freqüência o abuso sexual deixa marcas para a vida toda e que todos somos responsáveis por quebrar o silêncio e mudar essa realidade, pois abuso sexual é crime e deve ser denunciado. Portanto quanto mais falarmos sobre o tema mais próximos estaremos da prevenção e de resultados concretos!

Fonte: Repórter Alencar Pereira

EDUCAR X PUNIR Uma reflexão.

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Ensinar: transmitir experiência prática a alguém. Demonstrar como se faz algo. Transmitir conhecimento sobre algo. Por que não sobre comportamento? Sobre emoções?
Convido vocês a refletirem sobre a frase acima, mães, pais, professoras, coordenadoras e diretoras infantis. Por que quando uma criança não sabe ou não consegue se comportar ao invés de ensinar ainda tem gente que castiga? E por favor, chega de eufemismo! Não adianta suavizar a palavra punição ou castigo por cantinho do blá-blá-b lá. Tirou a criança do contexto sem ensinar e mandou ela para longe do adulto de referência é castigo.
Confundir punição e recompensas com disciplina é algo muito comum entre pais e professores. Assim como confundir desobediência com desrespeito. Muitas vezes uma criança não vai nos obedecer não porque ela nos desrespeita, mas porque em alguns casos elas ainda não estão preparadas cognitivamente ou emocionalmente para obedecer. Separar estes fatos nos coloca em melhor posição (e disposição) para EDUCAR.
Punir e recompensar são atitudes que os pais usam para manipular o comportamento dos filhos. Se você se comportar na casa da vovó, ganha um pirulito. Se fizer birra, não vai ganhar tal brinquedo, por exemplo. Algumas pessoas acreditam que nada será aprendido até que a criança receba uma punição, e ao puni-lo, deixam de lado outras alternativas de disciplina. A lógica parece ser: quem é bom é premiado, quem é mau é punido. Essas mensagens não ditas, porém executadas, ensinam a criança a depender do julgamento do outro como a base de sua própria moral. Sempre um ‘grande outro’ diz o que deve acontecer e os significados implícitos na cabecinha das crianças soa como: “sou bom X sou mau”. Pais e professores que se utilizam destas duas ações deixam de ensinar habilidades que as crianças precisariam aprender para se comportar melhor.
Mas aí que vem o problema, se torna um ciclo vira vicioso, quando se comportarem mal de novo serão novamente punidos por não estarem fazendo uso das então ditas habilidades que os próprios adultos deixaram de ensinar para dar lugar à um castigo. Existem outras formas de dar consequências para as ações de filhos e alunos. Formas que os ajudem a pensar sobre a escolha que fizeram e como isso afetará o que vai acontecer depois.
Quando se coloca a criança em um dito: “cantinho do pensamento” ou de “castigo na biblioteca”, estamos fazendo com que a criança tenha veja como ruim pensar, e ver a biblioteca como um lugar de castigo, ruim de estar, sendo que ambos são de excelentes formadores de adultos.
Isso ensina responsabilidade. Enquanto punições e recompensas são baseados em julgamentos, as consequências são baseadas em reflexão sobre o que houve: “eu fiz isso, daí aconteceu aquilo”. Ex: “eu joguei água no chão da sala, então a mamãe veio e guardou o meu copinho” ou “eu guardei meus brinquedos e daí meu quarto ficou limpo” Vejam que não há espaço para eu sou péssimo ou eu sou maravilhoso. Errar e acertar fazem parte da vida mas não nos definem como pessoa.
Se uma criança não sabe ler, nós ensinamos. Se uma criança não sabe nadar, nós ensinamos. Se uma criança não sabe se multiplicar, nós ensinamos. Se uma criança não sabe dirigir, nós
ensinamos. Se uma criança não sabe se comportar, nós Ensinamos? Punimos? Por que não podemos terminar a última frase automaticamente como fazemos com os outros?

Mariana Maciel, mestre em educação, escritora Editora Inverso, colunista Destaque Regional.

O cavalo tipo para Equoterapia

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Continuação ETIOLOGIA:
No entanto, devemos abordar algumas características BÁSICAS que deverão ser consideradas quando da sua escolha:
Comportamentais:

  • Temperamento dócil e calmo, percebido pelo olhar
  • Bom caráter e índole
  • Gostar da proximidade do homem
  • Deve ter interesse, curiosidade, não evidenciando reação de fuga quando lhe apresentamos objetos estranhos
  • Deve tolerar mudanças de ambiente
  • Facilidade de aprendizagem
    -Manutenção da concentração
    O cavalo externa sua comunicação por intermédio da linguagem corporal que é expressada pelo olhar, orelhas, boca, narinas, corpo, cola ou rabo.
    O cavalo não pode apresentar, vícios, tais como: morder, manotear, escoicear, passarinhar (pinote)… a passarinhada pode ser por “balda, mania” deficiência visual ou por espanto causado por qualquer objeto que apareça momentaneamente. E é fundamental que o animal tolere, mudanças de ambientes, cenários e sons.
    SAÚDE:
    O cavalo deverá ser saudável, hígido;
    Deve ter acompanhamento de manejo, alimentação, higiene, vacinação periódica, vermifugação, prevenção a doenças mais comuns;
    Conformação:
    Não deverá apresentar nenhum defeito físico e/ou de conformação; Possuir um antemão com espátulas largas e bem musculadas;
    O segmento dorso-lombar não deve apresentar um garrote muito saliente;
    Flanco, deverá ter uma circunferência discreta, a fim de evitar uma grande abertura dos membros inferiores do praticante;
    O post-mão deve ser largo, musculado e confortável, propiciando a manutenção correta da postura do praticante.
    Equilibrado:
    Ter o centro de gravidade abaixo do garrote, para que o praticante fique o mais perto do centro de gravidade do cavalo e seu corpo fique como se estivesse em pé, com ombros e calcanhares em linha reta.
    ALTURA:
    A altura do cavalo é um importante fator de segurança no programa hipoterapia. O terapeuta ou o auxiliar lateral tem que estar aptos, a assegurar que o praticante permaneça bem centralizado (sentado) no cavalo; eles precisam descansar confortavelmente o antebraço em torno dos quadris do praticante. A altura mediana do cavalo para a Equoterapia situa-se entre 1,40m e 1,50m.
    ANDADURAS:
    Ter as três andaduras regulares, passo, trote e galope. A andadura PASSO, é a mais utilizada no programa de reabilitação e educação chamado hipoterapia, pois o praticante receberá impulsos e se beneficia dos movimentos tridimensionais e multidirecionais gerados pelo deslocamento do cavalo ao passo. As andaduras, trote e galope, são mais utilizadas em outros programas de Equoterapia.
    IDADE:- a vida do cavalo é dividida em três períodos, cada um correspondendo a uma fase bem delimitada da evolução orgânica, a saber: crescimento, estacionamento e decrescimento.
  • crescimento vai do nascimento até os 5 anos.
  • estacionamento, virilidade ou estado adulto, inicia-se aos 5 anos, período próprio à verdadeira utilização do cavalo. Nesta fase, o animal, normalmente, atinge a altura que conservará até o fim da vida. Todavia, até os oito anos, o seu corpo ainda se desenvolve e o animal ganha vigor e resistência. Daí em diante, conserva-se estacionário até os 12 anos.
  • decrescimento, depende de diversas circunstâncias, pode ir até 30 anos.
    CONTINUA…

EXISTE DIFERENÇA NO ACÚMULO DE GORDURA ENTRE HOMENS E MULHERES?

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Sim.
O acúmulo de gordura ocorre, sobretudo pela atuação de uma enzina chamada Lipase Lipoproteica. No caso das mulheres esse acúmulo se dá, principalmente, nas regiões do abdômen e quadris. Já nos homens, o acúmulo ocorre na região do tronco e do abdômen. De acordo com esse padrão, o acúmulo de gordura nas mulheres é denominado ginoide, e nos homens, androide. Além disso, o fato de homens e mulheres terem diferenças nos níveis de hormônios (testosterona, estrogênio, progesterona, entre outros) também contribui para um padrão diferenciado de acúmulo de gorduras, explicando, em parte, essas diferenças. Mulheres que usam testosterona e seus derivados sintéticos com o objetivo de aumentar a massa muscular e diminuir a gordura corporal têm redução de gordura na região dos quadris, assumindo, assim, uma forma física similar à dos homens, inclusive o acúmulo de gordura corporal, em alguns casos.
Lembrando que para uma boa diminuição dos níveis de gordura corporal, nada melhor que uma mudança de hábitos e estilo de vida. Mudando sua cabeça seu corpo emagrecerá por consequência.
Fonte: (LUIZ CARLOS CARNEVALI JUNIOR, 2016)
Quer saber mais sobre EMAGRECIMENTO, me segue nas redes sociais: @joziasfortunatopersonal ou de meu colega @personal.davidcosta. Nos chama para um bate papo que iremos lhe propor uma solução definitiva para seu emagrecimento.

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