COLÉGIO ESTADUAL DOM CARLOS PARTICIPA DE AÇÕES PENSANDO NO ENCERRAMENTO DO ANO LETIVO E ALERTA OS ESTUDANTES SOBRE A IMPORTÂNCIA DO SAEB
No dia 3/11 a Equipe Gestora participou da reunião com a Tutoria do NRE/ PB para tratar assuntos relacionados ao término do ano letivo. A pauta esteve relacionada a frequência dos alunos, envolvendo o processo de ensino e aprendizagem, presença na escola e dedicação nos estudos. A preocupação da equipe é orientar os alunos sobre o término do ano letivo, da mesma forma, orientando as famílias sobre a importância da parceria entre escola x família. Durante a reunião a tutora, professora Deniz discorreu sobre o SAEB, ação a ser desenvolvida nos próximos dias.
O que é o SAEB?
O Saeb é um conjunto de avaliações realizadas para fornecer um diagnóstico da educação básica no Brasil. Ele é aplicado através de testes e questionários realizados em larga escala tanto na rede pública quanto na privada. E o SAEB vem aí, é imprescindível a parceria com a família para que os alunos envolvidos se façam presentes na escola.
Fonte: Colégio Estadual Dom Carlos
Colégios de Palmas passarão a ofertar novo ensino médio a partir de 2022
Aumento de carga horária e divisão de disciplinas em áreas do conhecimento são algumas das mudanças.
A partir de 2022, os colégios estaduais e particulares de Palmas passarão a implementar o “novo ensino médio”, proposta que está em discussão por parte do Núcleo Regional de Educação.
De acordo com a técnica pedagógica do Núcleo, Renata Gugelmin Chicoski, em entrevista à Rádio Club FM, o novo ensino médio prevê aumento na carga horária de 800 para 1 mil horas anuais, além a implantação de dois conjuntos de aprendizagem, abrindo possibilidade ao estudante escolher determinadas disciplinas para estudar.
A grade curricular do ensino médio não terá mais o formato utilizado até então em que as disciplinas eram individuais. Agora, os conteúdos serão divididos em áreas do conhecimento: linguagens e suas tecnologias; matemática e suas tecnologias; ciências da natureza e suas tecnologias; e ciências humanas e sociais aplicadas.
Ela salienta que nenhuma das disciplinas aplicadas atualmente será retirada da grade curricular, mas pontua que algumas delas podem sofrer reduções em suas cargas horárias.
Dentro das mudanças, está a inserção dos chamados “itinerários formativos”. Eles serão optativos, escolhidos de acordo com a vontade do estudante e da oferta da instituição e serão compostos para se aprofundar nos conhecimentos das áreas de linguagens e suas tecnologias; matemática e suas tecnologias; ciências da natureza e suas tecnologias; ciências humanas e sociais aplicadas; e formação técnica e profissional.
Assim, o aluno terá as quatro áreas do conhecimento divididas por ano ou por semestre e poderá escolher uma disciplina extra para se aprofundar em uma das áreas ou na formação técnica e profissional.
O Núcleo Regional e a Secretaria de Estado da Educação já promoveram reuniões com as direções e equipes pedagógicas das instituições de ensino, sendo prevista também uma formação presencial com professores, para explanações a respeito da proposta.
A técnica destaca ainda que está aberta até o dia 8, uma consulta pública sobre o currículo do novo ensino médio. Na plataforma, estão disponíveis os currículos das áreas de conhecimento e explicações sobre como eles foram elaborados. Por meio de um formulário, é possível fazer os apontamentos sobre as propostas curriculares.
Os alunos que ingressarem no 1º ano do ensino médio em 2022, já terão o novo modelo de ensino, que gradativamente será implementado nos demais anos.
Fonte: Portal RBJ
Guilherme Zimermann
Qualquer cavalo pode ser usado na equoterapia?
Assim como existem limitações com pacientes, não é qualquer animal que pode ser usado para essa técnica. Não há uma raça definida, porém, o animal deve atender a alguns pré-requisitos. Essas características são importantes para garantir a segurança do paciente e para que o tratamento não seja prejudicado.
Docilidade
Esse é um dos adjetivos mais importantes. O animal não pode se assustar com movimentos bruscos ou um toque mais forte, assim como gritos. Eles devem ser extremamente mansos. Até porque, além de um método terapêutico, a equoterapia também é uma atividade lúdica, principalmente para crianças. Elas participam de diversas atividades cotidianas do animal, como a alimentação, escovação e banho. A docilidade do cavalo também é uma importante ferramenta para acalmar o paciente.
Treinamento
Não basta apenas ser dócil. O animal precisa ser treinado e adestrado. Para contribuir de uma forma realmente eficaz com o tratamento, é indispensável que o cavalo consiga realizar movimentos como paradas e partidas precisas, passos pequenos ou grandes, sendo necessário ainda ter uma diversidade de trotes, impulsão e engajamento maior ou menor etc.
Estatura mediana
Como a maioria dos praticantes são crianças ou têm limitações físicas, é necessário que o animal não seja muito alto para não dificultar a montaria e garantir uma maior segurança contra quedas. O ideal é que a altura não ultrapasse 1,60 cm.
Estrutura do dorso
Cada cavalo tem uma estrutura diferente. Alguns tem o dorso mais largo, outros mais estreitos. São aspectos que influenciam diretamente o ângulo da abertura das pernas, o relaxamento e o conforto do praticante.
Regularidade na movimentação
O animal precisa ter um movimento tridimensional coerente e regular, assim como é importante estar atento ao tamanho das passadas e trotes. Animais mais velhos, mancos ou com movimentos desiguais podem prejudicar o tratamento.
Saúde em dia
Vacinas, vermífugos, limpezas, banhos e alimentação devem estar sempre em dia. As condições de higiene em que são mantidos também devem ser impecáveis. O objetivo é prevenir doenças nos animais e proteger os pacientes para que possam praticar a técnica terapêutica com o máximo de segurança.
