Segurança nas instituições de ensino foi tema de reunião em Palmas/PR
Foi realizado na tarde desta terça-feira,15, no Centro Cultural Dom Agostinho, em Palmas/PR, uma reunião com diretores das instituições de ensino, organizada pela Polícia Civil e Militar com o objetivo de apresentar e discutir medidas de segurança nas escolas. A temática voltou à tona após a apreensão de um adolescente, morador de Palmas, que incitava possíveis ataques a escolas.
A ação partiu de um alerta do Departamento de Defesa dos Estados Unidos, que acionou os órgãos de segurança do Brasil, chegando até o jovem palmense. Na residência do menor, a Polícia Civil apreendeu materiais eletrônicos, além de realizar o encaminhamento do rapaz para depoimento.
No depoimento, o menor relatou que em sua rede de contatos, incitava e planejava ataques a escolas, além de apresentar orientações sobre como cometer crimes de diferentes naturezas, atuando como um mentor. Após a oitiva do menor, o caso foi encaminhado para o Ministério Público e Poder Judiciário.
Na reunião o delegado Felipe Silva de Souza apresentou dados referentes a estudos internacionais, apontando que a maioria dos ataques a escolas têm como motivação inicial o bullying. Ele destaca que é necessário familiares e também professores terem atenção ao comportamento dos adolescentes e sobre seus hábitos na Internet.
Tenente Bueno destacou que o objetivo da reunião foi trocar experiências com as gestões escolares, estreitando a comunicação com as instituições. Em entrevista a nossa reportagem no início da semana, tenente Bueno informou que a Patrulha Escolar já retomou suas atividades, contribuindo também para a segurança dos estabelecimentos.
Fonte: Repórter Alencar
Rossoni diz que energia não pode ser mais uma crise no país e pede redução de impostos ao setor
O deputado federal Rossoni (PSDB/PR) acompanha as tratativas para se achar um caminho para evitar uma crise no setor elétrico do Brasil. Ele, que também é empresário, acha que é preciso mais incentivo do governo aos investimentos em pequenas hidrelétricas e fontes renováveis, como energia solar e eólica. “É preciso que os impostos na área de energia sejam reduzidos, e não aumentados, o que só inibe novos investimentos”, afirmou Rossoni. “Se o Brasil crescer 4% ao ano, em três anos o país sofrerá uma pane elétrica sem precedentes”, alertou.
O deputado afirmou ainda que a população não pode ser penalizada com aumento nas tarifas, mas também que precisa colaborar com as medidas de economia que estão sendo discutidas no setor, como a ideia de a população utilizar os aparelhos que mais consomem fora do horário de pico. “O Brasil tem uma boa estrutura para fornecimento de energia, mas todos sabem que atravessamos uma crise hídrica, com falta de chuva nos locais onde se encontram as principais hidrelétricas”, disse o parlamentar. “A necessidade de se utilizar as termelétricas garante o fornecimento em casos como este, mas se houver uma conscientização para economia do uso da energia, tanto por parte da população como por parte das indústrias, poderemos superar tudo”, completa.
Para Rossoni o importante é que o tema está sendo discutido entre o governo, os parlamentares e os especialistas no setor. “Não podemos transformar isso em mais um grande problema em meio a tantos outros que atravessam o Brasil. É preciso um pouco de sacrifício por parte de todos e que o governo faça algumas concessões para que a situação volte à normalidade em breve.”
COMISSÃO – A crise hídrica foi tema nesta terça-feira (15) de audiência pública na Câmara dos Deputados pela Comissão de Minas e Energia. O debate foi proposto pelos deputados Christino Áureo (PP-RJ) e Danilo Forte (PSDB-CE). Diretores da Agência Nacional de Energia Elétrica (Aneel) e do Operador Nacional do Sistema Elétrico (ONS) afirmaram que as medidas anunciadas pelo governo para garantir o fornecimento de energia elétrica neste ano afastam o risco de racionamento no curto prazo. Entre as medidas anunciadas estão o acionamento de usinas termelétricas disponíveis e o aumento da importação de energia da Argentina e Uruguai.
Fonte: Agência Câmara de Notícias
POR QUE É MAIS FÁCIL ADOTAR UM MAU HÁBITO?
Primeiramente devemos entender o que é um hábito de fato. Um hábito pode ser classificado como tudo aquilo que fazemos repetidas vezes a tal ponto de fazermos sem perceber ou de seja, de maneira automática, isso sempre nos traz uma recompensa, seja ela boa ou ruim. Ao longo do tempo adotamos vários hábitos em nossas vidas. Basicamente um mecanismo de hábito se dá na seguinte forma:
Primeiro você tem um estímulo para fazer tal coisa que você já tem hábito por exemplo escovar os dentes, o estímulo que você tem para fazer isso é estar com a boca suja ou mau hálito.
Após acionado esse estímulo, você executa uma rotina ou comportamento e como seria isso: você sente que está com a boca suja e se dirige para o banheiro imediatamente para escovar seus dentes buscando atingir uma finalidade com esse comportamento.
É aí que entra a terceira fase do hábito que é adquirir a recompensa, que no caso de escovar os dentes é você estar com os dentes e boca limpas e com bom hálito. É ou não é assim? E de tanto que você faz isso diariamente que muitas vezes você nem nota que faz, se da conta quando está no banheiro já.
Depois desse exemplo quero contar pra vocês agora o mecanismo que está por trás do mau hábito.
É mais fácil adotar um mau hábito por que geralmente os maus hábitos trazem recompensas rápidas e em curto prazo e nosso cérebro adora isso. Já os bons hábitos trazem recompensas tardias em médio e longo prazo e isso o cérebro gosta também.
Mas entre receber uma recompensa rápida e tardia qual você acha que o cérebro vai deixar instalar primeiro na mente? Agora você entendeu o por que comer é muito mais fácil que fazer exercícios para atingir o corpo dos sonhos.
Jozias Fortunato
(Cref: 028591-G/PR)
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Prática de Formação – Ciclo de Palestra – A aula de Prática de Formação do 1º ano do Curso de Formação de Docentes recebeu como convidada a Psicóloga Vanessa Bauer Ribas
Com vínculo na Secretaria Municipal de Educação Vanessa se disponibilizou e participou da aula de hoje. Vários temas foram abordados e para melhor interagir com os estudantes a metodologia utilizada foi a do diálogo: perguntas e respostas. Muitos questionamentos e o bate papo seguiu descontraído. Vanessa discorreu sobre o momento atual: o comportamento em relação a pandemia (COVID-19), síndrome do pânico, vida escolar e social, medos, ansiedade, depressão, entre outros temas. Orientou os alunos quanto aos encaminhamentos que devem fazer caso estejam apresentando sintomas relacionados aos temas abordados. Reforçou o fortalecimento familiar e salientou: “é importante buscar ajuda quando não estamos dando conta de uma determinada situação”. Os alunos gostaram muito e agradeceram a Vanessa que concluiu sua fala refletindo sobre a música PAUSA composta e interpretada por Vicka. A música, cuja letra aborda o momento atual: “O que será que o mundo tem a falar? Calma… O mundo precisa de pausa. No fim tudo volta ao seu lugar… Calma…” fechou o diálogo de uma forma positiva, pois precisamos exatamente disso: de calma. Exemplos nesse sentido foram apresentados pela palestrante. A direção do Colégio Estadual Dom Carlos agradece a disponibilidade da Vanessa e coloca-se a disposição para novas parcerias. Momentos como esse enriquecem a prática pedagógica e com certeza fazem a diferença na vida dos jovens estudantes.
Fonte:
Direção do Colégio Estadual Dom Carlos
Curso de Formação de Docentes – Colégio Estadual Dom Carlos
No dia 14/06/21 os alunos do 2º ano, durante as aulas da disciplina de CNEE – Concepções Norteadoras da Educação Especial receberam informações sobre a LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais. A Elaine Polo Fortunato e sua intérprete Thais Fernandes de Aguiar, ambas vinculadas ao IFPR – Instituto Federal do Paraná – Campus Palmas discorreram sobre o trabalho desenvolvido no IFPR. A Elaine que iniciou sua carreira na Rede Municipal de Educação falou sobre a sua trajetória acadêmica e profissional. Citou a professora Luiza Mara Motta Santos e sua mãe Jerci Polo (professora da Rede Estadual) como alicerces para o seu crescimento enquanto aluna e profissional da educação. Reforçou a dedicação de sua mãe na busca constante por projetos de apoio ao aluno surdo no município de Palmas. Contou que está concluindo o Mestrado e já está pensando e fazendo planos para o Doutorado. Disse aos alunos que a persistência é o caminho para o sucesso. Temos que sonhar, lutar, buscar e não desistir nunca. Para atingirmos nossos objetivos temos que nos dedicar. Tanto Elaine quanto Thais encantaram os alunos com a roda de conversa na Língua Brasileira de Sinais. A direção do Colégio Estadual Dom Carlos agradece a participação da professora e intérprete, tendo a certeza de que a disponibilidade das profissionais enriquece as parcerias educacionais e motivam os alunos a buscarem sempre mais.
Fonte:
Direção do Colégio Estadual Dom Carlos
A IMPORTÂNCIA DAS PALHETAS NO FRIO!
Os limpadores de para-brisas e vidro “traseiro” (quando o carro não for sedam) são muito importantes no inverno!
Com o tempo frio normalmente o gelo ou até chuviscos podem atrapalhar nossa visão, prejudicando muito a dirigibilidade;
As palhetas dos limpadores, com o frio, elas ressecam e faz com que percam a eficiência na limpeza do vidro;
Além disso palhetas ressecadas podem ocasionar riscos irreversíveis no do vidro do carro, precisando substituir o mesmo, o que não é barato;
A sua troca é recomendada na maioria dos manuais de carros a cada 3 meses, mais isso depende do seu uso;
OBS: Sempre mantenha o reservatório de agua do para-brisas sempre cheio e com aditivo que pode auxiliar na limpeza do vidro, com isso pode aumentar a vida útil das palhetas.
Contamos com estoque de palhetas das principais marcas do mercado e troca na hora.
A PALMAVEL conta com uma equipe especializada, equipamentos de ultima geração e produtos de qualidade.
Avenida Clevelândia, 500 – Centro
Tel: (46) 3263-1680
Watts Peças (46) 98822-6647
Watts Oficina (46) 98822-6352
LIBRAS – 11/06/21, a aula de Prática de Formação do 1º ano do Curso de Formação de Docentes foi interativa
Aceitando o convite do Colégio Estadual Dom Carlos a intérprete Janaína Jassiara Kamphorst discorreu sobre a LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais. Além dos alunos do 1º ano participaram alunos do 3º e 4º ano da FD. Contamos com a presença da equipe do NRE de Pato Branco, de professores do curso e a professora Netci de Chopinzinho. A abordagem versou sobre a Língua Brasileira de Sinais. Agradecemos a disponibilidade da Janaína que foi aluna do Magistério e hoje demonstrou que seu perfil enquanto aluna foi transferido para a área profissional. Com grande propriedade, a intérprete Janaina conversou com os alunos e através do diálogo foi esclarecendo sobre a LIBRAS. Questionando os alunos, desmistificou conceitos, levando os alunos a responder: LIBRAS é considerada uma língua? Todo surdo é mudo? É correto utilizar surdo-mudo? Entre outros conceitos que são empregados e não correspondem a correta terminologia. A facilitadora interagiu com os alunos e os levou a refletir sobre a demanda na área da surdez na escola e na sociedade. Encantou com sua fala, instigou os alunos e despertou neles o interesse pela LIBRAS. JANA, gratidão pela disponibilidade não só em falar sobre a Língua Brasileira de Sinais como também em colocar-se a disposição para dirimir dúvidas e detalhar sobre o profissional intérprete. A professora Ana Maria Ortina – Coordenadora da Educação Especial do NRE de Pato Branco motivou os alunos no sentido de buscar aperfeiçoamento na área, informando que a demanda de intérprete é grande na nossa região, disse ainda: “temos muitos alunos surdos sem atendimento por falta de intérprete”. AGORA É COM VOCÊS MOÇADA, AVANTE. BUSCAR INFORMAÇÕES E SE TIVER PERFIL PARA SER INTERPRETE, PROCURE A PROFESSORA JANAÍNA.
Ciclo de Palestras para os alunos do Curso de Formação de Docentes do Colégio Estadual Dom Carlos
A direção do Colégio Estadual Dom Carlos agradece os profissionais da educação que gentilmente tem se disponibilizado a facilitar temas significativos com os alunos do Curso de Formação de Docentes. Estamos vivendo um momento difícil e ir além da sala de aula motiva os alunos e fortalece as relações inter e intrapessoais.
Fonte:
Direção do Colégio Estadual Dom Carlos
