A ciência história, utiliza– se de diferentes fontes de pesquisa, sejam as documentais, orais, visuais ou paleontológicas. Inclui– se, nesse contexto, o uso da internet e das ferramentas provenientes dela. Dentro dessa análise, os alunos das turmas do 9°A, B, C e D, totalizando 140 envolvidos, do Colégio Estadual Dom Carlos de Palmas PR/. Surpreendidos pelo avanço do vírus denominado, COVID – 19. Foram orientados via WhatsApp, e vídeo chamada, no dia 23/03/2020, a escreverem um diário, como forma de criar uma fonte histórica. Fazendo uma ponte a quarentena e a realidade vivida por Anne Frank, a qual escreveu seu diário em meio a Segunda Guerra mundial. Encontrado gratuitamente no endereço eletrônico: https://catracalivre.com.br/rede/diario-de-anne-frank-tem-download-gratuito-na-internet/ em PDF, o “Diário de Anne Frank”. Diário o qual, se conecta com a realização dessa prática pedagógica. Nesse contexto é possível compreender sob o conhecimento histórico escolar que, […] não pode ser entendido como mera e simples transposição de um conhecimento maior, proveniente da “ciência mãe”, adverte– nos Henri Moniot, “A história escolar não é apenas uma transposição da história acadêmica, mas constitui – se por intermédio de um processo no qual interferem o saber erudito, os valores contemporâneos, as práticas e os problemas sociais”. (BITTENCOURT, 1998.p.25).

Dessa forma, construir no aluno sua identidade enquanto, o protagonista dessa fonte. Pois, o roteiro de atividades, envolve a descrição diária da vida cotidiana, notícia de jornais, facebook e folders. A professora enquanto mediadora desse processo de pesquisa, envia os decretos presidenciais, governamentais e municipais envolvendo as ações legais sobre a quarenta. Ações ás quais, se complementam e se relacionam á interdisciplinaridade, questão a qual, torna- se relevante analisar que, “A interdisciplinaridade se caracteriza pela intensidade das trocas entre especialistas e pelo grau de integração real das disciplinas, no interior de um projeto de pesquisa” (NOGUEIRA, 2001, p.130). Ainda, evidenciam – se nessa prática pedagógica, os seguintes componentes curriculares: História, Geografia, Português, Ciências, Matemática e Arte. Nesse sentido, se trata de um projeto interdisciplinar em andamento, onde as atividades estão sendo concretizadas enquanto os alunos estiverem em casa, com atividades EAD, envolvendo apresentações via vídeos, áudios, aulas pelo Google Meet, prova do livro via whatts, classroom e posterior apresentação do resultado à comunidade escolar.

Agradeço ao empenho de todos os alunos e seus familiares. Bem como, as professoras Rejiana Hay, Liliane Tonial e Elenice Vieira. Por aceitar mais esse desafio em um momento que cada professor vem se reinventando.

Professora historiadora, MS: Janete Chaves Carlin

Cidadãos pedem o cumprimento dos direitos dos usuários da Saúde

As gestantes de Palmas ou qualquer cidadão que tenha que consultar em Pato Branco, indo com ônibus ou veículo da prefeitura de Palmas, são impedidos de levar acompanhante. O problema é que quando uma gestante ou quem necessite de outro atendimento é menor de idade, a pessoa não consegue dar entrada no serviço de saúde sem acompanhante, obrigado a pessoa que vai acompanhar a pagar ônibus. Só que se a saúde é direito de todos, por analogia, este direito deveria se estender ao transporte para acesso aos serviços fora da cidade. Se a cidade não tem capacidade de garantir estes direitos, nada mais justo que garanta de qualquer forma. A Carta dos Direitos dos Usuários da Saúde é lei Federal no Brasil, mas muito pouca gente a conhece. Traz como base seis princípios fundamentais, que são: 1. Todo cidadão tem direito ao acesso ordenado e organizado aos sistemas de saúde. 2. Todo cidadão tem direito a tratamento adequado e efetivo para seu problema. 3. Todo cidadão tem direito ao atendimento humanizado, acolhedor e livre de qualquer discriminação. 4. Todo cidadão tem direito a atendimento que respeite a sua pessoa, seus valores e seus direitos. 5. Todo cidadão também tem responsabilidades para que seu tratamento aconteça da forma adequada. 6. Todo cidadão tem direito ao comprometimento dos gestores da saúde para que os princípios anteriores sejam cumpridos. Segundo a lei, o cidadão tem direito a acompanhante. Assim preconiza: Art. 4º Toda pessoa tem direito ao atendimento humanizado e acolhedor, realizado por profissionais qualificados, em ambiente limpo, confortável e acessível a todos. Parágrafo único. É direito da pessoa, na rede de serviços de saúde, ter atendimento humanizado, acolhedor, livre de qualquer discriminação, restrição ou negação em virtude de idade, raça, cor, etnia, religião, orientação sexual, identidade de gênero, condições econômicas ou sociais, estado de saúde, de anomalia, patologia ou deficiência, garantindo-lhe: V – o direito a acompanhante, pessoa de sua livre escolha, nas consultas e exames; VI – o direito a acompanhante, nos casos de internação, nos casos previstos em lei, assim como naqueles em que a autonomia da pessoa estiver comprometida; Ou seja, se é direito do paciente ser acompanhado, entende-se que este direito deve ser estendido a quem tenha que se deslocar da cidade utilizando transporte público. Mas… por que não é cumprido?

Fonte: Jocemar Ferreira da Silva
para o Jornal Destaque Regional
Com informações Rodrigo Kohl Ribeiro

Através de live, mais de cem pessoas compartilharam e mais de setenta comentaram, fazendo perguntas para o pré candidato a prefeito pelo Podemos

Na última segunda feira teve início o projeto do pré candidato a prefeito de Palmas, Rodrigo Kohl Ribeiro (Rodrigo João Pimenta). Ele irá fazer lives todas as segundas feiras, 19 horas, com o tema “bate papo com o Rodrigo João Pimenta: o que você tem a perguntar a ele sobre a construção do Plano de Governo para sua pré candidatura a prefeito de Palmas – PR?”. A primeira edição teve tema geral e duração de uma hora e quarenta minutos. As pessoas perguntaram de tudo mesmo, mas Pimenta não se viu em apuros, tendo demonstrado conhecimento para responder todas as perguntas com tranquilidade. Sobre a Saúde Pública, Rodrigo disse que é necessário valorização do profissional e utilização dos recursos do SUS nos seus devidos destinos, garantindo escuta, acolhimento e atenção básica. “Precisamos garantir com urgência aquilo que é básico, ou seja, médicos e especialistas nos postos de saúde, agentes comunitários de saúde em todos os bairros, cirurgias eletivas e medicamentos em todos os postos e as equipes felizes, atendendo a todos com amor ao serviço público”, destaca. Sobre habitação, deixou claro que é prioridade a regularização das residências irregulares, buscando auxílio na Secretaria de Regularização Fundiária do Governo Federal. No quesito emprego e renda, salientou que é preciso colocar no plano de governo a ideia de criar cooperativas de prestação de serviços, chamando as pessoas com mais experiência para capacitar com cursos específicos às que têm pouca experiência, gerando assim qualidade profissional, além de apoio às pequenas empresas e também às grandes. Os comentadores entraram no tema Educação, Cultura, Esportes, Funcionalismo Público, Cargos em Comissão e também não deixaram de comentar sobre o interior da cidade. Respondendo a todas as perguntas com facilidade, Rodrigo, que é pedagogo, disse que antes de mais nada é necessário ser pedagógico, com técnicos em cada setor, formado na área que vai atuar. Disse que com relação aos parquinhos, é possível fazer parcerias com as instituições de ensino superior, a fim de que estagiários possam ter campo de prática junto às crianças e jovens, trazendo práticas lúdicas, esportivas e culturais. Abordando as comunidades rurais, estradas e a ausência de projetos, disse que é possível utilizar recursos do turismo para promover turismo ambiental, em que os pequenos agricultores possam abrir suas propriedades para os turistas, resolvendo os problemas das de estradas e possibilitando a colocação de mais produtos orgânicos na cidade. Não esqueceu das fazendas e grandes industrias, mas disse que é preciso um trabalho em equipe com todos, promovendo uma verdadeira gestão pública compartilhada, garantindo saúde, segurança e qualidade de vida. Para os jovens, ele disse que é preciso garantir participação, que o jovem tem que ser respeitado e que suas opiniões são preciosas para garantir um futuro melhor para todos. “Eu não sou ninguém sem a participação de vocês e para isso temos que construir um plano de governo que contemple a vontade de todos”, finaliza.

Fonte: Jocemar Ferreira da Silva
Para o Jornal Destaque Regional