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sábado,5 setembro,2026
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Prefeitura de Pato Branco avalia resultados da plataforma digital disponibilizada aos alunos da rede pública municipal

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As adaptações das atividades remotas foram implantadas como estratégia de combate à pandemia do novo Coronavírus (COVID-19)
Em cumprimento ao Decreto Nº 8.631/2020, as aulas na Rede Pública Municipal de Pato Branco estão suspensas desde o dia 20 de março, por tempo indeterminado, como uma das medidas de enfrentamento da pandemia provocada pelo Coronavírus (COVID-19). Considerando que não existe previsão para o retorno das mesmas, a Prefeitura de Pato Branco, através da Secretaria Municipal de Educação e Cultura passou a disponibilizar desde o dia 13 de abril, aos alunos do primeiro ao quinto ano, atividades à distância em Regime Especial, conforme Decreto Municipal nº 8.659, de 08 de abril de 2020.
Para isso, uma plataforma digital foi desenvolvida, com o auxílio da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação, disponibilizando meios digitais que estivessem ao alcance de cada aluno e de seus responsáveis, e que se adequasse em resposta à nova situação decorrente ao COVID-19, conforme explica o secretário Geri Natalino Dutra. “Nosso objetivo é que as escolas tenham essa ferramenta para ofertar aos seus alunos nesse momento de dificuldade, para que eles consigam ter o seu ano letivo sendo efetivado com o auxílio de tecnologias, incluindo as redes sociais, como Facebook, Instagram, Youtube e WhatsApp.”
Para avaliar os primeiros quinze dias de funcionamento e efetividade do Regime Especial, como tambémda plataforma digital, foi realizada uma reunião nesta segunda-feira (27), no Largo da Liberdade, coordenada pela Secretaria Municipal de Educação e Cultura, com a presença do prefeito Augustinho Zucchi, dos diretores das escolas da Rede Municipal de Educação e representante da Secretaria Municipal de Ciência, Tecnologia e Inovação.
De acordo com a secretária municipal de Educação e Cultura, Heloí de Carli, a liberação de atividades remotas, em caráter excepcional durante o período de distanciamento social gerado pelo Coronavírus, ajuda a garantir o processo de desenvolvimento e aprendizagem para as crianças, mesmo estando longe das salas de aula. “Assim que o Conselho Estadual de Educação, que normatiza o Sistema Estadual a quem a Rede Municipal de Pato Branco pertence, expediu a deliberação dando a possibilidade de se ofertar atividades não presenciais para os alunos da Rede Municipal, a Secretaria Municipal de Educação e Cultura, através da equipe pedagógica já começou a estruturar uma maneira de colocar em prática de uma forma em que a interação entre as famílias, as escolas e a Secretaria funcionasse em prol do aprendizado das crianças.”
Desde então, os estudantes vêm mantendo a rotina de estudos estipulados pelos professores,com base no planejamento dos professores de cada escola, sob a supervisão de uma equipe de tutores, em que a interação professor-aluno ocorre por meio de estudos dirigidos e outras atividades, disponibilizados na plataforma virtual, redes sociais, diário eletrônico, vídeoaula, áudio chamadas ou por orientações impressas, as quais estarão substituindo as atividades regulares presenciais e serão consideradas para compor o conjunto da carga horária do ano letivo.
A diretora da Escola Municipal Jardim Primavera, GlaucyaPagnoncelliBattiston, pondera que os pais e/ou responsáveis, assim como as crianças, estão aceitando de uma forma muito positiva o novo modelo de suporte aoaprendizado oferecido pelo município. “Os alunos estão mantendo um canal de comunicação e interação com os professores via WhatsApp, para que possam tirar suas dúvidas e também para enviar fotos das atividades já concluídas. Dessa maneira, toda a equipe pedagógica da escola pode acompanhar o desenvolvimento de aprendizado dos seus alunos, mesmo à distância. Quando não há possibilidade de comunicação por meios digitais, as atividades disponibilizadas no Portal, são impressas e entregues aos pais, pelas escolas. A devolutiva das crianças, neste caso, será de forma escrita, em seus cadernos.”
Segundo a mãe de duas alunas que estudam no primeiro e no terceiro ano da Escola Municipal Jardim Primavera, Clarice Correa, suas filhas, Isabela e Ana Maria, se adaptaram com muita facilidade à plataforma digital e acredita que o mais importante neste momento é a segurança das crianças, com elas estudando de casa. “Eu estou achando bem importanteeste novo modelo de estudo pelo fato que está unindo mais os pais com os filhos, criando um vínculo nosso mais forte com eles. Em relação ao material, está muito bem explicado, as atividades bem elaboradas e sempre que precisamos, podemos recorrer às professoras, que nos atendem prontamente. Como mãe estou gostando muito e as meninas também”, relatou Clarice.
Disponibilização dos materiais
Os materiais podem ser acessados pelo site do Município de Pato Branco: www.patobranco.pr.gov.br, clicando no banner “Atividades para fazer em casa” , ou diretona página da Secretaria Municipal de Educação e Cultura: www.patobranco.pr.gov.br/educacao. É preciso apenas selecionar a opção “aluno”. O acesso é possível por computador e dispositivos móveis (celulares e tablets).
Fotos: Rodinei Santos/Prefeitura de Pato Branco

Departamento de Imprensa do Município de Pato Branco

FAMÍLIA DESCOBRE LEUCEMIA EM CRIANÇA, É CONDUZIDA PARA CURITIBA, DEPOIS CASCAVEL E PEDE SOCORRO AO PREFEITO

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A noite da última segunda feira foi cortada por um alerta vindo das tias de uma criança que estaria com câncer, internada em Cascavel, cuja mãe, com problemas de saúde mental estaria sem condições para alimentação pessoal e só com as roupas do corpo. As cunhadas da mãe da criança informaram que a prefeitura fez todo o encaminhamento necessário para a criança, mas que agora necessitavam de estrutura para permanecer em Cascavel.

O fato repercutiu bastante esta semana em Palmas. O jornalista Rodrigo Kohl Ribeiro informou que recebeu informações, em sigilo da fonte, dando conta de que a situação estava sob controle, recebendo toda a estrutura necessária. A família, no entanto, não enviou nenhuma outra notícia dando conta da solução do problema.

Fonte: Rodrigo Kohl Ribeiro

O POVO QUER SABER: POR QUE OS PRINCIPAIS BRAÇOS DIREITOS DA ATUAL ADMINISTRAÇÃO EM PALMAS ESTÃO SE EXONERANDO, JUSTAMENTE NESTA ÉPOCA QUE ANTECEDE AS ELEIÇÕES?

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A pergunta está circulando pelos grupos de whatsapp e é dever da imprensa oficializar este debate.
Neste sentido, estamos trazendo à tona esta pergunta.
O que está acontecendo com a estrutura política do Governo Kosmos? Até agora, ele mesmo, sequer manifestou-se dizendo ser pré candidato à reeleição. Seria estratégia política ou rompimento explícito com seus principais aliados? Fonte: Jocemar Ferreira da Silva
Jornal Destaque Regional

Novas Leis entram em vigor em Palmas

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Sete novas Leis entram em vigor no município de Palmas a partir desta quinta-feira (23). As matérias estão publicadas em Diário Oficial.

A Lei 2726/2020 altera anexo da Lei de diretrizes e ações prioritárias a serem executadas pelo município em 2020. A Lei 2727/2020 cria o Serviço de Atendimento Domiciliar na Secretaria Municipal de Saúde, destinado a atender pessoas com deficiência. Esses pacientes, sendo constatado a impossibilidade de ir às Unidades de Saúde, serão cadastrados para o serviço de atendimento domiciliar e sempre que acionar o serviço receberá em sua casa a visita de uma enfermeira ou dependendo da gravidade do caso, um médico.
A Lei 2728/2020 altera a Lei Municipal 2222, que dispõe sobre o Plano de Carreira dos Servidores Públicos, com a criação dos cargos de Agente de Combate a Endemias, Auxiliar de Educação Infantil, Educador Social, Maestro Regente, Médico de Cirurgia Geral, Médico Dermatologista, Médico Gastroenterologista, Médico Neuropediatra, Médico Reumatologista, Monitor de Transporte Escolar, Técnico de Som e Luz e Técnico Desportivo.

Por sua vez, a Lei 2729/2020 denomina o Centro Municipal de Educação Infantil Mafalda e a Lei 2730/2020 denomina a Clínica do Idoso Wilma Marins Cardoso. Outra Lei sancionada é que “institui a Semana Municipal de Conscientização a Reciclagem”, que será comemorada anualmente na primeira semana de maio. A data fará parte do Calendário Escolar e deverá ser aberta para a participação dos pais dos alunos e de membros da comunidade em geral através de conferências, seminários, palestras e outras atividades.
O Poder Executivo também sancionou a Lei 2732, que “dispõe sobre a implantação do Banco de Materiais Ortopédicos no município”. O Banco será constituído por materiais ortopédicos usados ou novos, doados pela comunidade, como cadeiras de rodas e de banho, muletas, andadores, bengalas, camas hospitalares, tipoias e próteses, dentre outros, destinados exclusivamente ao atendimento dos casos encaminhados através do Sistema Único de Saúde (SUS).

O setor de saúde será responsável pelo recebimento e cessão gratuita de uso dos materiais para as pessoas que necessitarem. Após o uso dos materiais cedidos, a pessoa beneficiada deverá efetuar a devolução destes ao Banco de Materiais Ortopédicos, nas condições em que os recebeu. Para viabilizar o funcionamento do programa, o Poder Executivo deverá realizar campanhas para incentivar doações dos materiais.

Fonte: Portal RBJ
Guilherme Zimermann

Vice-Presidente do Tribunal de Justiça, Desembargador José Laurindo de Souza Netto, participou do Programa OAB NO AR e transmitiu mensagem de otimismo a toda Sociedade

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O Desembargador do Tribunal de Justiça do Estado do Paraná, Dr. José Laurindo de Souza Netto, Cidadão Honorário de Palmas/PR, iniciou agraciando a população: “Gostaria de dar uma mensagem e trazer uma palavra de serenidade a todos diante desse momento difícil pelo qual estamos passando”.

Antes da inspiradora mensagem, explicou os trabalhos desenvolvidos juntos a sua Segunda Vice-Presidência do Tribunal de Justiça do Estado do Paraná : “Na segunda vice presidência do tribunal de justiça nós estamos desenvolvendo atividades, ações e práticas visando sobre tudo amenizar essa angústia pela qual estamos passando que estamos vivendo com os impactos da covid19. Tivemos que inovar nas ações, sobre tudo no que diz respeitos as práticas virtuais dos juizados especiais com as conciliações, as ferramentas tecnológicas para a aproximação e solução dos conflitos de forma consensual, de forma online e virtual”.

Continuou esclarecendo e ilustrando: “Desenvolvemos também várias atividades relacionadas aos CEJUSCS temáticos, porque claro, com os impactos da Covid as relações de direito privado, os contratos a relação de emprego, existem toda uma modificação inclusive no que diz respeito a vida financeira econômica”.

Uma das recentes novidades a fim de proteger os consumidores neste período foi esclarecido e demonstrado pelo Desembargador: “Então, a segunda vice visando esse propósito de diminuir a angústia do cidadão decidimos pela instalação do chamado CEJUSC BANCÁRIO exatamente para compor todos esses problemas relacionados a dívidas que irão com certeza ocorrer diante esse impacto da pandemia”.

Outras contemporaneidades afirmadas e certificadas em favor de toda a sociedade paranaense pelo cidadão honorário Palmense foi: “Criamos também o CEJUSC DA COAPAR, CEJUSC DA CASA FÁCIL, sempre buscando amenizar o estresse vivido pela família brasileira que se encontra já endividada e com esses impactos econômicos tudo isso vai aumentar. Além disso, instalamos o CEJUSC DA RECUPERAÇÃO JUDICIAL, teremos um projeto piloto em Francisco Beltrão, daí a possibilidade das empresas não entrarem num processo falimentar para que possam manter os empregos, essa finalidade, nós temos que manter a economia viva, que o indivíduo cidadão possa colocar comida na mesa, possa receber o seu salários, possa trabalhar. Então todas essas práticas, nós estamos preocupados com essa situação”.

E o Vice-Presidente do TJPR, finalizou com chave de ouro, deixando a mensagem inspiradora para sociedade: “Então é nesse sentido que eu quero trazer essa mensagem, antes de mais nada otimismo, porque otimismo na verdade é a chave, motivação é a porta, a porta é o potencial principal caminho para a grande conquista que se chama o sonho, sonho de dias melhores, a gente apesar dessa tempestade estamos acreditando que algo de bom virá florescer, a própria justiça diante desse quadro de pandemia se modifica e se aperfeiçoa porque o índice de produtividade está aumentando e claro que nós vamos estar preocupados em atuar especificamente nesses conflitos de interesse nascidos dessa situação, nesse impacto. A gente vê que a justiça continua trabalhando, produzindo até mesmo em índices superiores ao que vinha obtendo antes da pandemia. Então essa é a mensagem que eu quero deixar a todos. Não se desesperem em meio a sombria aflição que estamos passando pois se sabem que dessas nuvens negras caem águas límpidas e fecundas, vamos acreditar em dias melhores. Muito obrigada pela atenção”.

O Presidente da OAB de Palmas, Dr. Eduardo Tobera Filho, agradeceu a participação do Vice-Presidente do TJPR pela participação do programa, mas principalmente, pela consideração e apreço por toda a sociedade, o que fica claramente demonstrado pelo trabalho incansável de buscar justiça para todos.

Fonte: OAB

O impacto impressionante do COVID-19 na educação global

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A interrupção educacional relacionada ao corona vírus pode dar aos educadores tempo para repensar o setor, isto é, para aqueles que aspiram refletir o setor, em inúmeras palestras sobre novas tecnologias de educação, me deparei com muitos grupos resistentes a esse avanço tecnológico de auxílio para a educação.
A tecnologia entrou na brecha e continuará a desempenhar um papel fundamental na educação das gerações futuras.
Em um mundo em que o conhecimento está a um clique do mouse, o papel do educador também deve mudar.
Há algum tempo, educadores de todo o mundo têm falado sobre a necessidade de repensar como educamos as gerações futuras. Essa pode ser apenas o transtorno necessário para o setor repensar a forma como educamos e questionar o que precisamos ensinar e para o que estamos preparando nossos alunos. Assim, enquanto nós, educadores, lidamos com as novas maneiras de nos comunicar com nossos alunos fora de nossas salas de aula, é um bom momento para refletir sobre como essa crise perturbadora pode nos ajudar a definir como deve ser o aprendizado das Gerações Z, Alfa e além.
Hoje, a maioria dos estudantes em nossas instituições de ensino é da Geração Z, uma geração que cresceu em um mundo verdadeiramente globalizado. É provável que esta geração, a mais velha, com 25 anos, esteja refletindo sobre sua educação como resultado de uma pandemia global, com muitos enfrentando exames cancelados, eventos esportivos, festas, shows, bares e até cerimonias de graduação. Essa geração é definida pela tecnologia, onde os termos FOBA (Fear of Being Alone), ( Medo de Ficar Sozinho) e FOMO (Fear of Missing Out), ( Medo de Perder), expressam sua expectativa de comunicação instantânea e feedback efetuados por aplicativos como Messenger, Instagram, Twiter, Snapchat, WhatsApp, entre outros. Isso inclui pais e educadores, algo sendo amplificado com o atual aprendizado remoto.
A geração Alpha, filhos da geração do milênio, é a geração mais diversificada racialmente do mundo e aquela em que a tecnologia é simplesmente uma extensão de sua própria consciência e identidade, com as mídias sociais sendo um modo de vida. Esses jovens pré-escolares também são a geração com as estruturas familiares mais não tradicionais do milênio, geralmente com os “pais das escavadeiras”, que afastam obstáculos para criar um caminho claro para os filhos. Embora a Geração Alfa esteja, neste momento, alheia ao impacto da pandemia global em sua educação, mas certamente o impacto será sentido até mesmo pelos nossos alunos mais jovens nos próximos anos.
A crise do COVID-19 pode muito bem mudar nosso mundo e nossa perspectiva global; também pode nos ensinar como a educação precisa mudar para poder preparar melhor nossos jovens alunos para o que o futuro reserva.

Msc. Alexsandro lucca
Ceo Uninter Palmas Pr.

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